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“做有思想、有品位、有情怀的好教师、好学者” ——我校召开师德师风建设主题教育报告会

更新时间:2019-10-19   点击次数:

10月18日下午,爲進一步加強我校師德師風建設,學校舉辦師德師風主題教育報告會。全國先進教育工作者、肇慶學院教師教育學院院長肖起清教授應邀作主旨報告。學校領導班子成員羅輝、丁元林、譚平、吳征宇出席報告會。

肖起清教授系教育部中小學校長國培專家,教育部教師培養教指委員會委員廣東中小學教師培訓專家工作室主持人,對師德師風建設有深入研究。他從“大學教師師德與使命”“大學教師的師德問題”“大學教師的師德內涵”“大學教師的師德修煉”四方面做了分享。

肖起清認爲,“德爲才之帥,才爲德之資”。新時代教師要貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,以德立身、以德立學、以德施教、以德育德;新時代師德師風建設要是把《新時代高校教師職業行爲十項准則》作爲基本遵循,把以德鑄魂作爲核心,把習近平總書記對教師的要求作爲根本遵循,做到“教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規範相統一。”

談及教育、教師之于國家、民族、國民、家庭的重要性,肖起清認爲:“教育強則國民強,國民強則國家強;教育優則文化優,文化優則國民優;重學則族興,重教則家盛”。

作爲教育部中小學校長國培專家,肖起清經常對全國各地的中小學校長開展培訓。他認爲,教師尤其要注重職業形象,尤其要注重儀表形象、精神形象。“好形象是對教師職業的尊重,對學生的尊重,對教育的尊重”。

肖起清对《教育部关于高校教师建失范行为处理的指导意见》作了详细讲解,并对一些高校教师违反师德师风的典型案例作了剖析。他谈到:“师德是广大教师安身立命、教书育人的重要基础,红线决不能踩,底线也决不能碰。”“好老师有干万种,但其基本特征必然是一样的, 那就是全面充分履职,全面全方位育人,注重对学生的思想引导、价值引导、未来发展引导,能够进行有效的自我管理,能够实现自我职业价值”。

肖起清認爲,大學教師師德內涵建設的目標是“學高爲師,身正爲範”。大學教師的師德修煉,要從踐行師德規範、規劃個人職業發展、避免師德負面行爲、強化個人專業能力、樹立職業發展目標做起。

肖起清認爲,大學教師良好的形象儀表是要得體、整潔、陽光;大學教師良好的行爲習慣是節制、守時、原則;大學教師良好的學科修養是淵博、獨立、自由;大學教師良好的教育理念是思想、體驗、表達。他最後祝願廣東醫的老師們“做有思想、有品位、有情懷的好教師、好學者。”

學校黨委副書記羅輝在主持時指出,作爲人類曆史上最古老、最偉大、最神聖的職業之一,教師被譽爲“人類文明火種的傳播者”“人類靈魂的工程師”“莘莘學子人生旅途的指路明燈”。廣東醫從來不乏學術精湛、品德高尚的名家大師。他們有的一生獻給黨的教育事業,有的一生都在平凡崗位上默默耕耘,有的長期紮根廣東醫教書育人,數十年如一日,寫下了充滿激情和奮鬥的人生曆程。

羅輝強調,育有德之人,需有德之師。老師們心上有感情、肩上有責任、手中有措施、腳下有行動,才能做學問之師和品行之師,才能把自己修煉成爲教育改革的奮進者、教育先行的探索者、學生成長的的引導者,真正成爲有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的新時代好老師。

羅輝指出,一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學院擁有好老師是學院的光榮,一個學校源源不斷湧現出一批又一批好老師則是學校的希望。學校的發展,希望在教師、支撐在教師、基礎在教師、根本在教師。他代表學校感謝所有老師們的辛苦付出,並希望老師們在新時代爭做“四有好老師”,爭做廣東醫教育改革發展的奮進者!

学校全体教师、全体处级干部、全体机关干部、全体辅导员参加会议。会前,我校出台了《广东医科大学教师誓词》,开展了新入职教师集体宣誓活动,并为“我的老师”征文比赛获奖者颁奖。(文/谢孝东 编/王丽君 审/蔡定彬)

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